L'OBSERVATOIRE SOCIAL DE LA FILIERE BOIS EN AQUITAINE

L'OBSERVATOIRE SOCIAL DE LA FILIERE BOIS EN AQUITAINE fédérer les acteurs dans le respect de leurs diversités et mués par la volonté de travailler les enjeux liés à l'emploi, la formation et les conditions de travail dans cette filière ; mettre en place un travail de veille sur ces questions en lien avec les institutions, organisations, administrations concernées ; être un lieu de mise en cohérence contribuant ainsi à une vision stratégique sociale de cette filière ; mettre en oeuvre des réflexions et des expériences autour dela GPEC, de la formation, de l'adaptation de la formation à l'emploi, des conditions de travail, du droit social, de la sécurisation des parcours, de l'apprentissage, de l'illettrisme, de la gestion des ressources humaines dans cette filière ; attacher une importance toute particulière aux questions liées au genre dans l'emploi, l'accès à l'emploi, la formation et les conditions de travail ; de rassembler des données, d'en commander de nouvelles et de les réactualiser régulièrement concernant les enjeux liés à l'emploi, la formation, les règlementations sociales et, sur les accidents du travail, les conventions collectives ; travailler cette démarche en termes de filière, de la ressource à sa transformation et à son traitement ultime ; définir ensemble des objectifs partagés sur la base des enjeux économiques, sociaux et environnementaux traités à égalité ; favoriser la connaissance de cette filière et de l'ensemble de ces acteurs ; mettre en oeuvre un accompagnement et une mise en relation des différents acteurs entre eux avec les différents services concernés de l'état, de la région, des collectivités territoriales, de l'Europe ; considérer le développement de l'emploi en zone rurale au travers de cette filières comme un enjeu déterminant d'un aménagement du territoire équilibré ; mettre en oeuvre une réflexion sur les contenus des formations, des conditions de travail des salariés concernés par ces nouveaux types d'emplois ; être un lieu de recherche, d'étude et de propositions ; développer des coopérations tant au niveau européen qu'international sur les évolutions des pratiques des différents métiers mais également des recherches en s'appuyant sur les outils et les acteurs existants ; organiser des initiatives de communication à caractère pédagogique liant dimensions économiques, sociales, environnementales et culturelles.