ITINERAIRE BIS

ITINERAIRE BIS permettre à des pré-adolescents et adolescents d'élaborer des projets de loisirs personnels ; créer des relations de confiance pour pouvoir les ouvrir sur la vie en société ; travailler sur la réaffirmation de leur estime d'eux-mêmes, de fixer des objectifs professionnels et individuels valorisants ; adhérer à un groupe et à un projet tout en respectant les règles afin de s'investir activement à leur propre projet pour arriver à une autonomie individuelle et collective ; pour cela il y aurait un travail sur les valeurs telles que la confiance, le respect, la solidarité, l'effort ; permettre aux jeunes nouvellement arrivés en France de devenir plus à l'aise à l'oral (théâtre + français) tout en mettant en avant les différentes cultures, coutumes ainsi que les traditions de la France tout en échangeant avec celle de leur pays ; accéder à une culture plus large (sortie théâtre, musées, expositions, cinémas, etc.) ; organiser des séjours sur les vacances scolaires (il ne s'agit pas ici de partir avec un séjour clef en main mais de construire avec les jeunes leurs temps de vacances) ; rédiger un projet avec les jeunes afin de pouvoir partir ensemble sous forme de camp pour vivre ensemble, partager, apprendre à se respecter, à se connaître tout en tenant compte de l'autre et des différences ethniques, culturelles et sociales ; permettre à des femmes de mettre en place des temps d'échanges, de paroles, et de pouvoir participer à des activités culturelles, d'accéder à une culture plus large (théâtre, danse, visite des monuments, expositions, etc.) ; organiser des sorties, séjours en mettant à leur disposition les moyens nécessaires afin d'accéder à leur projet afin de vivre ensemble, partager, leur permettre de se connaître tout en tenant compte de l'autre et des différences ethniques, culturelles et sociales.