TRACES (THEORIES ET REFLEXIONS SUR L'APPRENDRE, LA COMMUNICATION ET L'EDUCATION SCIENTIFIQUE)

TRACES (THEORIES ET REFLEXIONS SUR L'APPRENDRE, LA COMMUNICATION ET L'EDUCATION SCIENTIFIQUE) rassembler les personnes intéressées par les idées, publications et outils intellectuels ou pédagogiques relatifs à la communication scientifique sous toutes ses formes ; ses travaux portent par suite sur les processus cognitifs mis en oeuvre dans l'acte d'apprendre, sur la théorisation de la médiation scientifique au sens large (communication, vulgarisation et enseignement), sur les mécanismes des idées et sur les relations sciences-société : ses réflexions s'appuient sur des réunions régulières de ses membres, l'organisation de conférences et séminaires, la réunion et la publication d'articles ou d'ouvrages, un site internet ressource, des recherches-actions ; les domaines que ses réflexions l'amènent à aborder touchent aussi bien à la didactique, l'épistémiologie et la sociologie des sciences qu'à l'anthropologie culturelle, la biologie évolutive, les sciences cognitives et la philosophie ; son objectif est de couvrir le thème de la production et de la transmission des savoirs scientifiques de la manière la plus large et la plus interdisciplinaire possible ; elle peut faire bénéficier de ses travaux organismes de recherche et entreprises privées, sous la forme de séminaires et actions de consultance ; à ce titre, l'association peut vendre des produits et des services, pour la mise en oeuvre de son projet.