SOUTIEN SALASACAS EQUADOR

SOUTIEN SALASACAS EQUADOR ider et soutenir par des apports financiers l'école primaire et le collège de Salasaca, du canton de Pelileo, dans la province de Tungurahua, en leur fournissant livres et matériels scolaire, jeux didactiques et jeux d'extérieur pour la garderie et l'école maternelle si elle se construit ; aider et soutenir de la même façon les Salasacas désirant poursuivre des études universitaires, ce qui est quasiment impossible actuellement pour les Amérindiens, étant donné que les études sont payantes et qu'ils sont très pauvres ; affilier l'Equateur à l'O.N.G., l'O.M.E.P. (Organisme mondial éducation préscolaire) afin de pouvoir demander, à travers un projet élaboré par les enseignants eux-mêmes, l'aide financière pour la construction d'une école maternelle et l'amélioration de la garderie ; l'O.M.E.P. peut également former les enseignants en éducation préscolaire ; installer dans les maisonnettes des Salasacas (indigènes Quichuas) les plus pauvres des sanitaires mais aussi leur donner l'argent nécessaire pour qu'ils puissent bétonner ou carreler le sol de terre battue de leur petite habitation ; créer sur leur propre terre un tourisme vert entièrement géré, organisé et dirigé par les Salasacas eux-mêmes ; organiser ou participer à des conférences culturelles pour faire connaître l'Equateur mais aussi cette tribu d'Indiens Salasacas, réputés pour être les meilleurs tisserands de tout l'Equateur ; organiser des spectacles payants ainsi que des kermesses, des tombolas, des fiestas dont le bénéfice sera entièrement versé à l'association ; organiser des expositions, conférences, des festivals nationaux ou internationaux ; rencontrer des élèves anneciens des classes maternelles, primaires, collèges pour des animations, des conférences culturelles sur l'Equateur et les Salasacas, mais aussi aider et conseiller des enseignants et leurs élèves pour des préparations de représentations à thème, participer à l'élaboration pédagogique de projets en préscolaire, sur l'Equateur, par des pédagogues affiliés à l'OMEP ; établir des liens fraternels entre les enfants des maternelles, primaires, secondaires et universitaires de Haute-Savoie et les Salasacas par correspondance ; engager des musiciens pour des animations à tarif, sous forme de contrat dont 10 % ou 20 % des bénéfices seront versés à l'association ; ces animations pourront se faire chez des particuliers (anniversaires, mariages, soirées mondaines), dans des maisons de retraite, dans les rues, centres commerciaux, foires, marchés, cafés, restaurants ; engager des salariés pour des ventes sur les marchés et les foires de produits artisanaux fabriqués par les Amérindiens d'Amérique du Sud ou fabriqués par des petits artisans français ou étrangers résidant en France, ainsi que des cédés de musique d'Amérique du Sud dont un certain pourcentage, dépendant de la valeur de l'article vendu, sera versé à l'association pour ses actions caritatives ; élaborer, écrire et éditer une méthode audiovisuelle d'apprentissage de la

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