ON STAGE

ON STAGE s'interroger sur les nouvelles conditions linguistiques qui régissent la vie scolaire et professionnelle des jeunes ; ces conditions s'imposent et interviennent dans ce que nous pourrions appeler le « droit à la parole », voire même « l'autorisation à la parole » ; ainsi, les enjeux internationaux font de l'anglais une langue incontournable, dont il convient donc d'assurer l'enseignement, enseignement que On Stage a choisi de faire par le théâtre ; l'activité théâtrale qui s'adresse aux jeunes acteurs, chanteurs, danseurs, musiciens et de façon plus générale à tous élèves, créant eux-même décors et costumes, permet l'expression de l'imaginaire où adolescents et jeunes adultes peuvent parfois émettre des signes de malaises d'ordre scolaire, familial ou psychologique ; pour être à l'écoute de ces situations, On Stage aura aussi le souci d'un accompagnement socio-éducatif qui peut s'étendre au-delà de sa mission initiale qu'est le théâtre anglais ; nous envisageons alors le développement d'un dialogue avec les structures scolaires, les services municipaux, les associations et les familles de jeunes des villes où nous intervenons pour engager un travail de prévention ; aussi, un projet aussi ambitieux nécessite-t-il un encadrement technique professionnel, l'association a donc fait le choix de confier la maîtrise de l'axe de l'ensemble des activités théâtrales à Mme Janick Gudjonson, auteur du présent projet, professeur certifiée en anglais et metteur en scène et l'axe de l'accompagnement socio-éducatif et de la prévention à M. Rafik Sellam, éducateur spécialisé diplômé et titulaire d'un doctorat en sciences de l'éducation.