AUTR' OUI : NON A L'ENSEIGNEMENT SPECIALISE, OUI A L'ENSEIGNEMENT SPECIFIQUE

AUTR' OUI : NON A L'ENSEIGNEMENT SPECIALISE, OUI A L'ENSEIGNEMENT SPECIFIQUE donner des cours de soutien scolaire gratuitement à des enfants éprouvant des difficultés d'apprentissage dues à divers troubles comportementaux comme l'hyperactivité, les TED, la dyscalculie ; un enfant à handicap a un potentiel à exploiter, c'est une personne qui a le droit d'être différente, d'être respectée et d'agir pour se construire de plus, qui ne peut s'épanouir que si les étapes spécifiques de son développement sont prises en considération ; parmi eux, trop sont exclus du cursus « normal » pourquoi faut-il systématiquement les diriger vers les instituts spécialisés ? Le but de l'association est d'aider les enfants diagnostiqués à handicaps légers à intégrer un cursus scolaire normal en adaptant les pratiques éducatives afin que l'enfant soit impliqué dans l'école. Les enseignants n'ont pas toujours le temps de témoigner d'une attention particulière à un enfant ayant plus de difficultés ; pourtant le temps est un facteur essentiel pour une bonne consolidation des connaissances et des apprentissages : où l'intervention de l'association qui propose des cours spécifiques suivant le rythme évolutif de l'enfant, en complémentarité avec l'école ; « Autr'oui » a également pour but d'aider les personnes confrontées à des difficultés telles que l'illettrisme, l'analphabétisme, la surdité..., entraves à une intégration sociale complète, cette aide se présentant sous forme de remise à niveau dans les domaines langagiers avec l'emploi de la LSF, la lecture avec l'emploi de la méthode gestuelle, et l'emploi de la méthode syllabique et/ou globale, la mathématisation et les calculs, l'écriture (graphisme).