VAL'AUTISME

VAL'AUTISME créer et gérer une ou plusieurs structures de prise en charge pour personnes atteintes d'autisme et/ou troubles apparentés ; développer le projet éducatif de ces structures ; établir des bilans et tests en vue de l'élaboration du programme d'éducation individualisée (P.E.I.), puis, chaque fois que nécessaire, réajuster les programmes d'apprentissages en fonction des nouveaux acquis chez la personne suivie ; assurer les apprentissages spécifiques à chaque personne suivie selon les objectifs fixés par le P.E.I. dans les domaines éducatif et comportemental ; le but étant de favoriser leur réinsertion totale dans le milieu ordinaire. Dans tous les cas, développer un partenariat actif avec le milieu ordinaire et naturel de la personne suivie (école, milieu professionnel, centre de loisirs et de vacances, et famille), garantie de la cohérence du suivi ; s'inscrire dans la dynamique actuelle de la politique en matière d'autisme : au niveau régional, en se faisant le relais incontournable du centre de ressources autisme et de la maison du handicap ; et en participant à l'harmonisation européenne, en favorisant, d'une part, le diagnostic précoce selon les critères internationaux des classifications internationales DSM 4 et CIM 10 recommandées par l'OMS et, d'autre part, en permettant concrètement l'accès à une prise en charge spécifique utilisant les approches les plus pertinentes validées scientifiquement au niveau international ; favoriser tout échange de savoirs et expériences concernant la prise en charge des personnes avec autisme, notamment en instaurant une formation et des échanges continus entre les thérapeutes de nos structures et des experts reconnus ; permettre la diffusion de l'information sur le sujet de l'autisme concernant les recherches scientifiques réalisées sur le plan médical et comportemental ; assurer la formation de toute personne impliquée à titre professionnel ou bénévole dans l'atteinte des buts énoncés ci-dessus.